程不时，飞机设计师。1930年出生于湖南醴陵。1951年毕业于清华大学航空工程系，航空航天部有突出贡献的专家。
在40多年的飞机设计生涯中，他负责过许多不同类型的飞机的总体设计，其中包括中国第一架喷气式飞机“歼教-1”；喷气式大型运输机“运-10”，c919客机等。
程不时曾任北京航空航天大学、南京航空航天大学和西北工业大学的兼职教授，现任上海科普作家协会副理事长，《航空知识》编委会副主任。
他在科普创作上写作46年，出版科普书籍及影视作品10部，论文及科普文章约80篇。
高科技时代已经到来，全脑开发精英式的教育已经开始，如同5年前，大家不相信出门不用带着现金，就能购物生活无忧一样。未来创造力是重中之重。
右脑能力，无以替代，
而我们的教育与生活惯用左脑思维。
电脑能够替代的都是左脑的功能，如：复制、粘贴、读取，改写，生活中有银行存取款机，收款机、扫描仪、打印机以及可以承担各种逻辑思维最复杂任务的机器人。
而形象思维、知觉、预感、创意这些人类右脑的功能，计算机就无以替代，只能依靠人自身的培养和发挥，右脑能力的强弱成为计算机时代竞争制胜的关键。
继世界记忆大师倪梓强保送北大后，17岁的记忆大师王点点被剑桥大学录取，自此展开了世界名校对记忆大师人才的争抢大战。清华大学保送了记忆大师黄华珠(最终被香港城市大学录取)。中国目前仅有的3位高三世界记忆大师均被名校录取!
倪梓强在北京大学自主招生现场面试时只用2分钟记下《史记》中任意挑选的三段古文！成功保送北京大学。
清华2015年自主招生文件显示，其主要自主招收三类学生：具有各学科竞赛突出特长的学生在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生。
“世界记忆大师”王点点同学(剑桥大学面试并获得最强三一学院录取，物理专业)
赢得“世界脑力锦标赛”冠军并获得“世界记忆大师”称号的王点点也是三年前开始学习并练习右脑开发和训练。在校的三年时间，他创办了自己的“记忆狂人社团”，把自己的学习方法跟同学们分享，从而不断提升自己的学习能力。学校倡导的各种活动，王同学总是踊跃参加，有外宾来访总能看到他自信讲解的身影，以此来锻炼自己各方面的能力。
“面试官会针对考生提交的申请材料来设置问题，在面试的过程中与考生一起探讨解决难题的办法。面试官不仅想知道你的成绩有多好，更想知道你的学习能力如何!学习能力强的学生才是剑桥真正想要的”
可见高等教育已经开始对脑力开发、智力培养方面进行侧重考察，不得不说是国家教育改革的方向，未来在智力、创造力方面有特长的学生将成为高校新一轮的争抢优质生源!
据了解，国内的记忆大师都是参加过培训的专业记忆力比赛选手。
所有的记忆大师都是用的右脑图像记忆方法来记忆知识以及进行记忆训练。
众所周知，我国现在的基础教育偏重固定知识的积累、计算等方面，而忽视右脑创新思维的训练，学校对于知识点，往往采取左脑机械式的重复记忆，即我们所说的死记硬背，这种模式下的学生往往高分低能。
根据大脑两个半球的分工协作的理论，可以看到右脑记忆知识更容易、更牢固，左脑记忆知识则困难较大。
通过传统意义的学习培养出来的人材，大多数是左脑人，这种左脑人所做的许多工作很快会被电脑所替代，而右脑具有创新和巨大的潜能，要超越自己和他人，就一定要在右脑上下功夫，活化与开发右脑，进而成为具有观察力、综合力、想象力、创造力等聪明智慧的全脑人。
当今左脑功能的大部分，例如计算、书写、绘图、设计等许多工作，正在被计算机所代替。在这种情况下，人若不能在那些计算机无能为力的领域，如产生新的设想，进行直观综合判断等方面使用右脑，那就会成为无用的人。
然而，由于接受过统一的、规范的学校教育，所以有一种左脑使用过度，而创造力源泉的右脑使用不足的倾向。
如果能够适当地减少左脑的兴奋程度，开发平时很少用的右脑，让左右脑协同均衡活动，全脑的总能力和总效应将增大到原来那个较强的左脑的5—10倍甚至更多，于是人的学习能力和创造能力将有一个极大的提高，将变成一个更加聪明的人。
甚至有一个说法，国人如不转变教育模式，掌握全脑开发，全方位的开发大脑，就会被电脑淘汰。这不是危言耸听，国人是时候注重教育质量的提升了。这种重视，已经从名校开始，自上而下的重塑教育价值观了。
全脑开发是今后教育领域的一个必然发展趋势，早开发，早受益！所以，报班培训学习内容，不如学习一种好的方法！
程不时，飞机设计师。1930年出生于湖南醴陵。1951年毕业于清华大学航空工程系，航空航天部有突出贡献的专家。
在40多年的飞机设计生涯中，他负责过许多不同类型的飞机的总体设计，其中包括中国第一架喷气式飞机“歼教-1”；喷气式大型运输机“运-10”，c919客机等。
程不时曾任北京航空航天大学、南京航空航天大学和西北工业大学的兼职教授，现任上海科普作家协会副理事长，《航空知识》编委会副主任。
他在科普创作上写作46年，出版科普书籍及影视作品10部，论文及科普文章约80篇。
高科技时代已经到来，全脑开发精英式的教育已经开始，如同5年前，大家不相信出门不用带着现金，就能购物生活无忧一样。未来创造力是重中之重。
右脑能力，无以替代，
而我们的教育与生活惯用左脑思维。
电脑能够替代的都是左脑的功能，如：复制、粘贴、读取，改写，生活中有银行存取款机，收款机、扫描仪、打印机以及可以承担各种逻辑思维最复杂任务的机器人。
而形象思维、知觉、预感、创意这些人类右脑的功能，计算机就无以替代，只能依靠人自身的培养和发挥，右脑能力的强弱成为计算机时代竞争制胜的关键。
继世界记忆大师倪梓强保送北大后，17岁的记忆大师王点点被剑桥大学录取，自此展开了世界名校对记忆大师人才的争抢大战。清华大学保送了记忆大师黄华珠(最终被香港城市大学录取)。中国目前仅有的3位高三世界记忆大师均被名校录取!
倪梓强在北京大学自主招生现场面试时只用2分钟记下《史记》中任意挑选的三段古文！成功保送北京大学。
清华2015年自主招生文件显示，其主要自主招收三类学生：具有各学科竞赛突出特长的学生在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生。
“世界记忆大师”王点点同学(剑桥大学面试并获得最强三一学院录取，物理专业)
赢得“世界脑力锦标赛”冠军并获得“世界记忆大师”称号的王点点也是三年前开始学习并练习右脑开发和训练。在校的三年时间，他创办了自己的“记忆狂人社团”，把自己的学习方法跟同学们分享，从而不断提升自己的学习能力。学校倡导的各种活动，王同学总是踊跃参加，有外宾来访总能看到他自信讲解的身影，以此来锻炼自己各方面的能力。
“面试官会针对考生提交的申请材料来设置问题，在面试的过程中与考生一起探讨解决难题的办法。面试官不仅想知道你的成绩有多好，更想知道你的学习能力如何!学习能力强的学生才是剑桥真正想要的”
可见高等教育已经开始对脑力开发、智力培养方面进行侧重考察，不得不说是国家教育改革的方向，未来在智力、创造力方面有特长的学生将成为高校新一轮的争抢优质生源!
据了解，国内的记忆大师都是参加过培训的专业记忆力比赛选手。
所有的记忆大师都是用的右脑图像记忆方法来记忆知识以及进行记忆训练。
众所周知，我国现在的基础教育偏重固定知识的积累、计算等方面，而忽视右脑创新思维的训练，学校对于知识点，往往采取左脑机械式的重复记忆，即我们所说的死记硬背，这种模式下的学生往往高分低能。
根据大脑两个半球的分工协作的理论，可以看到右脑记忆知识更容易、更牢固，左脑记忆知识则困难较大。
通过传统意义的学习培养出来的人材，大多数是左脑人，这种左脑人所做的许多工作很快会被电脑所替代，而右脑具有创新和巨大的潜能，要超越自己和他人，就一定要在右脑上下功夫，活化与开发右脑，进而成为具有观察力、综合力、想象力、创造力等聪明智慧的全脑人。
当今左脑功能的大部分，例如计算、书写、绘图、设计等许多工作，正在被计算机所代替。在这种情况下，人若不能在那些计算机无能为力的领域，如产生新的设想，进行直观综合判断等方面使用右脑，那就会成为无用的人。
然而，由于接受过统一的、规范的学校教育，所以有一种左脑使用过度，而创造力源泉的右脑使用不足的倾向。
如果能够适当地减少左脑的兴奋程度，开发平时很少用的右脑，让左右脑协同均衡活动，全脑的总能力和总效应将增大到原来那个较强的左脑的5—10倍甚至更多，于是人的学习能力和创造能力将有一个极大的提高，将变成一个更加聪明的人。
甚至有一个说法，国人如不转变教育模式，掌握全脑开发，全方位的开发大脑，就会被电脑淘汰。这不是危言耸听，国人是时候注重教育质量的提升了。这种重视，已经从名校开始，自上而下的重塑教育价值观了。
全脑开发是今后教育领域的一个必然发展趋势，早开发，早受益！所以，报班培训学习内容，不如学习一种好的方法！
